笨蛋天才:適性揚才, 數學白癡也能成為數學大師!

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其他題名:適性揚才, 數學白癡也能成為數學大師! 適性揚才數學白癡也能成為數學大師

作者:黃漢龍著;楊柏隆繪

出版年:2021[民110]

出版社:小魯文化

出版地:臺北市

集叢名:小魯勵志文庫:EIF001

格式:EPUB 流式

ISBN:978-986-211-982-2 ; 986-211-982-9

附註:2020年8月紙版書出版


馬上看!不用等預約。
借閱說明

適性揚才,數學白癡也能成為數學大師!
法國一代數學家埃爾米特生平故事改編
融入成績至上、校園霸凌、性別刻板印象等現代教育議題
為升學體制下的孩子與家長開創更多可能性
 
生來就右腳殘疾,一輩子與拐杖為伍;
數學成績太差,考了五次才考上大學;
考不上研究所,只好先去當大學助教;
數學天分超強,卻被排除在教育體制外……
 
他,十九世紀最偉大的代數幾何學家。
 
本書改編自法國著名數學家埃爾米特的生平故事,主角名叫查勒斯。查勒斯出生於一個平凡的礦工家庭,出生即右腳殘疾,無法像正常人一樣行動自如。在一次與爺爺雷利曼的深入對談中,查勒斯猛然發現:原來,真正束縛他的,不是生理上的不便,而是精神上的自我設限!此後,查勒斯不僅勇於挑戰各種事物,對於數學,更培養出了異於常人的熱情。
不過,查勒斯的求學之路卻是跌跌撞撞……從小到大,查勒斯最喜歡的數學,居然是他表現最差勁的科目;他也因為身體殘疾與不及格的成績,屢遭嘲笑與霸凌,甚至連老師都看不起他。當查勒斯心生迷惘而開始懷疑自己時,他遇到了生命中的良師益友,鼓勵並引導他找到適合自己的學習方式,繼續堅持自己的道路……
「數學白癡」與「數學大師」,僅僅兩字之差,卻是查勒斯用盡一生寫下的改變。透過本書,重新思考升學考試制度的盲點,在成績之外肯定自己的特質與價值;直擊校園霸凌與性別刻板印象現場,勇敢尋求解決之道;更汲取查勒斯的精神,跨越生理與心理的限制,開創獨一無二的人生。
 
【本書關鍵字】
數學、成長勵志、埃爾米特、升學體制、適性教育、教育、適才適所、生平故事改編
 
【書籍特色】
1. 改編自法國數學家埃爾米特的生平故事
藉真人事蹟展現不屈不撓的勵志精神,生動聯結現實生活,讓孩子站在偉大數學家的肩膀上,回顧生命經驗的點點滴滴,點燃心中的勇氣,收穫滿滿正能量。
2. 第一線教師融入現代教育議題與教職生涯之作
本書作者在偏鄉教導過成績不佳的弱勢小孩,也在都市裡教過放學後立刻往補習班跑的都會小孩,他根據自己多年來的教學經驗,將我們自己與曾經遇過的師長、同學,化身成小說中的各個角色,透過故事情節觸發深刻反思。
3. 展現多元學習與評量策略,輕鬆學數學
黃漢龍老師結合自己在教學現場的優勢,在書中巧妙展現數學的教學、學習策略,如:透過撲克牌遊戲學數學、啟發思考生活中的數學……在閱讀故事的同時,也能輕鬆學數學!
4. 附臨床心理師王意中醫師專業導讀
透過王意中臨床心理師的專業導讀,引導讀者思考:自己的優點為何?什麼樣的學習方式最適合自己?生理或心理障礙橫亙眼前,又該帶著什麼樣的心態去面對?
5. 書末「問題討論」深入思索當今教育議題
本書涉及多種當今教育議題,如:僵化的升學考試制度、赤裸裸的校園霸凌、性別刻板印象的歧視、理想跟現實的差距……將自己投射成書中角色,換位思考釐清問題,幫助自己突破瓶頸,更進一步。
 
熱血推薦(依姓氏筆畫排序)
王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師
房昔梅/臺北市數學輔導團
邱慕泥/戀風草青少年書房店長
莊惟棟/彰化師範大學數學教學研究中心專諮委員、兩岸魔數術學文教機構執行長
許大偉/新北市北新國小教師、新北市特殊優良教師
許慧貞/花蓮縣閱讀推動教師
溫美玉/「溫老師備課party」創始人
楊凱琳/國立臺灣師範大學數學系教授
劉安婷/為台灣而教 Teach For Taiwan 創辦人
鍾元杰/全國Super教師評審團特別獎
 
專文推薦
這本小說應該讓很多家長感同身受,心有戚戚焉啊!孩子無法融入現有的教育體制,在學校被師長挑剔,被同學排擠,學習意願低落……該怎麼辦?這本故事很值得家長與孩子共讀,一起思考問題,一起解決問題。
──邱慕泥/戀風草青少年書房店長
 
這本小說成功地鼓勵孩子:沒有缺點,只有特點!只要勇敢誠實地面對自己,欣賞自己,將自己的獨特發揚光大,生命必能散發耀眼的光芒!
──房昔梅/臺北市數學輔導團
 
在教育職場二十年,我常思索為何有些孩子能克服困難,有些孩子卻被困住了呢?我發現關鍵在自信!當我看見《笨蛋天才》這本書時,心底真的有「太棒了」的感覺!這本小說道出了孩子的困境來自於精神上的自我設限,並藉由查勒斯的故事,讓讀者不斷反思察覺自己給自己設的障礙,透過理解、學習查勒斯的精神,打破對自我的桎梏,進而豐富精采自己的人生。
──許大偉/新北市北新國小教師、新北市特殊優良教師
 
如果有障,我有杖 哪怕有礙,我有愛
主角的缺陷、主角的數學笨蛋形象,不僅絲毫沒有在人生路上擊敗他,反而讓他在成為教授之後,把悠遊於大海中的魚,當作追求學問的怡然與自由,說服力滿百、溫暖爆點!作者黃漢龍老師的筆觸,道出了「有愛無礙」的精髓。
──莊惟棟/彰化師範大學數學教學研究中心 專諮委員、兩岸魔數術學文教機構執行長
 
數學是隱形的翅膀 引領我們翱翔宇宙
《笨蛋天才》透過簡單懇切的故事,埋下深刻領會的種子。對查勒斯而言,數學猶如隱形的翅膀,讓他突破外在的障礙,得以自由翱翔。對你而言,什麼是不受限制而能堅持努力的目標呢?
──楊凱琳/國立臺灣師範大學數學系教授
 
 
這是本情節緊湊好看,激勵弱勢在逆境中如何奮起的故事。
作者對角色形塑非常匠心獨具。不僅透過環境,更從多場被友伴霸凌畫面、主角自我批判省思,強化其靈性與特質。
作者還運用教學現場的優勢,展現議題與課程融入的超強能力。不管是身障特教、友善環境、校園霸凌、多元教學與評量……甚至連數學是什麼?如何引發學習興趣?數學與生活、科技的關聯……皆能巧妙揉織,完全不影響閱讀樂趣。
結合教學策略、弱勢關懷、議題探索以及文學創作,僅此一本,你怎能錯過?
──溫美玉/「溫老師備課party」創始人
 
看完本書,同為數學人的我不禁肅然起敬。每個人學習的方法不盡相同,但為了解決問題而努力思考,就是最好的學習。發現你內心的真相,才能真正面對你的人生,讓曾經傷害過你的人向你致敬。誠摯向您推薦這一本充滿正能量與教育意義的好書!
──鍾元杰/全國Super教師評審團特別獎
 
※全文網址:https://reurl.cc/g7dzG7
 
 
少年讀者熱薦
我從小就頂著資優生的光環,享有許多特權。一直以來,我眼睜睜地看著教室裡其他在此社會觀念下的受害者,被父母、師長、自己否定、侮辱、貶低價值。身為既得利益者,我或許沒有資格質疑這套制度、這些觀念,但站在因為考了三十分而被形容為「浪費社會資源」的人身邊,我還是忍不住提出疑問。
──黃筠媃/讀者(國三)
 
我認為一個天生右腳殘障,從小被人霸凌、數學考試都很差的男孩,他永不放棄自己喜愛的數學,堅持到底,是一件很不容易的事。其中,是誰讓他擁有這股堅持到底、永不放棄的毅力和動力,那就是他的「外公」。外公告訴他,右腳殘障並不是障礙,他更要突破的是自己心理的限制。他的妻子曾說過一句話,讓我印象很深刻:「查勒斯,很多人需要同情,但你絕對不是其中之一。身體的殘障不需要同情,心理的殘障才真正需要同情;考卷的高分不值得驕傲,人生的高分才是真正值得驕傲的。」
很多家長都有一個觀念,就是認為要追求好的成績以後才會有成就,其實出了社會之後,擅長讀書的人成就也不一定會比較高。我覺得找出自己的興趣,並且認真經營這項興趣,會更有幫助。
這本書告訴我們,不要太在乎別人的眼光,做好該做的事並且堅持下去,努力總有一天會被人看見──即使你現在「很笨」。
──陳映璇/讀者(國三)
 
查勒斯總是無法適應學校的生活,成績也不是很好,一般人會認為這種人是「壞學生」,但,查勒斯卻不是一位「壞學生」。他不適應學校的原因不只是老師們的問題,也有一些是他本身的學習問題,老師及查勒斯如果都能改進,想必查勒斯就會更喜歡學校。
──游盈均/讀者(國一)
 
 
除了查勒斯,書中還有一位角色叫刀疤。他以前曾經遭受霸凌,之後索性丟掉興趣,努力追求學業成績。他雖然換來他人的刮目相看,卻忘了原本的自己。換作是我,我的做法可能會像他一樣,會被別人的眼光所左右。所以,我很欣賞主角查勒斯面對事情的態度──他真的做到了「有勇氣面對人生,專注於自己」。
這本書真的值得一而再、再而三地去閱讀,書中不只有生理界限的克服,還有很多議題,它也幫助我建立度過人生的態度──雖然「努力不一定能成功」,不過「不努力永遠不可能成功」 嘛!
──黃柏鈞/讀者(國一)
 
這本書讓我知道,不是每個成績不好的人,就一定沒有認真讀書、回家沒有複習,他可能和主角查勒斯一樣非常認真,卻因為不適合的學習方式而考不理想。如果我是老師,我會想出好玩、簡單的方式為學生講解,這樣也許能讓一些學生比較聽得進去,比較好記住。在這本書中,我了解到許多事情和道理,以及作者透過它想傳達的訊息。
──讀者/賴其妘 (小六)

作者介紹
 
黃漢龍
 
在學校裡擔任灌溉培育幼苗的園丁,居住在葉石濤先生筆下那個適合人們作夢、幹活、戀愛、結婚、悠然過活的地方。無論身為一位教育園丁或二個孩子的爹,始終認為陪著孩子們築夢與逐夢是非常幸福的事。而夜空中的點點繁星,正象徵著一個個待追逐的夢想,因此筆名「築夢星¬」。對於美食、旅遊、電影、閱讀,有著難以抵抗的熱愛。因為孩子睡前閱讀故事時的提問,曾出版《豬神權杖》一書。
 
繪者介紹
 
楊柏隆
 
自幼喜愛畫畫。Postman Illustration創立於2013年。當初在澳洲打工遊學時,只是想畫手繪明信片給朋友。在朋友的鼓勵下,畫了很多張手繪原子筆明信片並在街頭販賣。直到2020年,還在插畫的道路上努力。希望永不忘初心。

  • 封面(p.cover.xhtml)
  • 導讀 跨越有形的障礙,豐富自己的內在/王意中(p.guide.xhtml)
  • 第1章 耶誕節的禮物(p.x01.xhtml)
  • 第2章 好奇寶寶(p.x02.xhtml)
  • 第3章 災難的求學之路(p.x03.xhtml)
  • 第4章 真正的惡夢(p.x04.xhtml)
  • 第5章 生命中的貴人(p.x05.xhtml)
  • 第6章 垃圾桶中的布娃娃(p.x06.xhtml)
  • 第7章 我想上大學(p.x07.xhtml)
  • 第8章 遇上天使(p.x08.xhtml)
  • 第9章 笨蛋天才(p.x09.xhtml)
  • 第10章 邁向數學大師之路(p.x10.xhtml)
  • 第11章 墓碑前的卡片(p.x11.xhtml)
  • 作者後記 找到真正的自己,成就生命的精彩/黃漢龍(p.afterword.xhtml)
  • 問題討論(p.b-matter.xhtml)
  • 版權(p.copyright.xhtml)
  • 封底(p.backcover.xhtml)